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81.屬于認知學(xué)派游戲觀的是

A.游戲能夠控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗

B.游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力

C.游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實不能實現(xiàn)的愿望

D.通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程

82.象征性游戲又稱為

A.模仿游戲

B.假裝游戲

C.規(guī)則游戲

D.機能游戲

83.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應(yīng),對母親更加偏愛.是在下面哪個階段

A.無差別的社會反應(yīng)

B.有差別的社會反應(yīng)

C.特殊情感聯(lián)結(jié)

D.互惠關(guān)系形成階段

84.嬰兒情感社會化的重要標志是

A.興趣

B.微笑

C.依戀.

D.哭泣.

85.自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為

A.將自己作為活動主體來認識

B.客體自我意識的出現(xiàn)

C.能有自己獨特的感受

D .能意識到自己的存在

86.以“不斷地口頭重復(fù)要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是

A.視覺“復(fù)述”策略

B.捕捉典型策略

C.特征定位策略

D.復(fù)述策略

87.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括

A.復(fù)誦策略

B.巧妙加工策略

C.組織策略

D.特征定位策略

88.自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為

A.只關(guān)注個人的需求而不考慮他人的需求

B.缺乏觀點采擇能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己,并能影響他人。

D.具有物主意識,缺乏與他人分享意識。

89.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是

A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C.思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程

D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級

90.人們對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是

A.人生觀

B.價值觀

C.世界觀

D.信仰

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