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A.心理活動的隨意機能的形成和發(fā)展

B.形成新質(zhì)的心理結(jié)構(gòu)

C.心理活動抽象概括機能的形成和發(fā)展

D.心理活動越發(fā)突出個性特征

32.少年期思維的特點包括[多選題]

A.具體形象思維日益發(fā)達

B .思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛

C .假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展

D .認識到解決問題的方法不止一個

33.學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件[多選題]

A.以個體的發(fā)育成熟為前提

B.以個體智力的發(fā)展成熟為前提

C .以心理發(fā)展的快速期為前提條件

D .要以一定的心理技能發(fā)展為條件

34.社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式是[多選題]

A.觀察學(xué)習(xí)

B.機體成熟

C.替代性強化

D.社會環(huán)境

35.維果茨基提出教育、教學(xué)與心理發(fā)展關(guān)系的幾個重要問題是[多選盟]

A.“最近發(fā)展區(qū)"思想

B.教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的前面

C.學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限

D .模仿是重要的學(xué)習(xí)來源

36.新生兒具有生存意義的無條件反射包括[多選題]

A.抓握反射:

B.食物反射

C.園抱反射

D.防御反射

37.新生兒的無條件反射的意義在于[多選題]

A.適應(yīng)環(huán)境、保護自身生存

B.有助于發(fā)展早期社會關(guān)系

C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ)

D.是智力發(fā)展的最原始基礎(chǔ)

38.新生兒啼哭的功能是[多選題]

A.傳遞需求信息的交流手段

B.吸引成人照料的導(dǎo)向作用

C.建立生活節(jié)律

D.觀察周圍事物

39.手的抓握動作發(fā)展的意義包括[多選題]

A .抓握動作是嬰兒主動地探索和認識周圍事物的表現(xiàn)

B.為認識發(fā)展奠定基礎(chǔ)

C .促進言語的發(fā)展

D .開始操作工具,使動作具有間接性

40.衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)包括[多選題]

A.信任性

B.反應(yīng)性

C.情緒性

D.社會性刺激

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