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學(xué)習(xí)心理發(fā)展的動因多種理論的必要，動因 制約心理發(fā)展的主要因素，解釋兒童心理障礙的理論有：

★ 心理動力學(xué)理論 （先天性趨向和內(nèi)在人格沖突）

★ 依戀理論 （嬰兒期未能滿足需要而形成）

★ 行為理論 （習(xí)得或強化）

★ 社會學(xué)習(xí)理論 （模仿他人不適當(dāng)行為）

★ 認(rèn)知理論 （歪曲的行為過程觸發(fā)或維持問題行為）

★ 情感理論 （難以調(diào)和自己的情緒）

★ 生物學(xué)理論 （先天易感體質(zhì)，染色體異常，神經(jīng)系統(tǒng)）

★ 系統(tǒng)家庭理論 （不良家庭功能，矛盾的養(yǎng)育方式）

海南海大源職業(yè)培訓(xùn)中心(機構(gòu)代碼:JC2046HDYZ)獲得心理所繼教學(xué)院同意，引進心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn)項目（可登陸心理所網(wǎng)站首頁“心理咨詢培訓(xùn)服務(wù)系統(tǒng)”欄目，點擊相關(guān)新聞查閱對接機構(gòu)名單http://jcpx.psych.ac.cn）。我們將秉承“普及心理學(xué)知識，培養(yǎng)心理服務(wù)人才”的宗旨，以學(xué)員為中心，以培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量為立身之本，為廣大的心理學(xué)愛好者提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。

培訓(xùn)單位：海南海大源職業(yè)培訓(xùn)中心

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